Los Psicólogos de Hermes

 

Como lo indica el nombre de esta entrada, en esta sesión dirijida por la maestra Bañuelos Márquez, tuvimos la oportunidad de analizar la calidad de diversos programas de educación superior. La manera en la que este análisis fue dividido fue en los siguientes rubros:  Educación a distancia. Calidad. Evaluación de la calidad. Modelos de evaluación de la calidad Retos. Gracias a la experiencia de la conferencista en su campo laboral tuvimos la oportunidad de observar una perspectiva mucho más realista y en contacto con lo que en realidad está pasando con la educación superior en el contexto de pandemia. La conferencista describe que la calidad de la educación bajo estos medios depende de diversos factores tales como: Metodología. Gestión. Contenidos. Docencia. Además, exploramos lo que podría ser el futuro de la educación a distancia. Conocimos como la formación docente podría verse afectada radicalmente con el objetivo de adecuarse a la situación que vivimos actualmente. A lo largo d...

 Héctor de la Rosa Hernández  Maria de Lourdes Torres Cruz presentó su tema de los cambios que hemos sufrido gracias al Coronavirus, mejor conocido como COVID-19 . Dijo muchas cosas con las que me puedo identificar, como los retos que tenemos con las clases en línea,como mala conexión de internet, pero también los beneficios, como el fin de la necesidad de traslaciones largas a las escuela. A continuación, es un resumen de la plática profesional que dió sobre el tema

 Holaaa :)) Les dejo un ejemplo y una super breve explicación sobre lo que va el Aprendizaje  Significativo, espero les sirva para complementar lo que ya hemos estado viendo y les guste el ejemplo que usé jjj. Autora: Fernanda Gpe. Godínez Luna

 Autores: Aboytes Medina Andrea                Luna Garcia Joary  Para este caso decidimos tonar el mapa cognitivo "agua mala" y los tipos de conceptos, para rellenar el mapa. Recordemos que este esquema se anota el tema en la parte superior, en los siguientes los subtemas y a cada uno su información.